Elektronikus Könyv és Nevelés

11. Jahrgang, Nr. 2009/2.

Rubriken

Bibliothek

Lesepädagogik

Lehrbuch – Lehr- und Lernmittel

Jugendliteratur

Ausblick – Nachrichten

Inhalt

 

Mihály Balogh: Muster

 

 

 

Bibliothek

 

 

 

Klára Vörös: Die Bibliothek als Schauplatz der Erziehung und Wertensymbol     

 

 

 

Zsuzsa Patkós Tóth: Die Bibliothek des Gymnasiums Eötvös

 

 

 

Mária Borostyáni Rákóczi: Pädagogische Zeitschriften im web. Informierung in der Fachliteratur

 

 

 

András Nádasi: Raritäten in der Bibliothek der Kirchenprovinz zu Eger

 

 

 

 

 

Lesepädagogik

 

 

 

János Gordon Győri: Pflichtlesestück, gemeinsames Lesestück, gegenseitiges Lesestück. Tradition und Erneuerung im Kanon der Schullesestücken     

 

 

 

Csilla Tóth: Narratives Schreiben, Geschichtlichkeit, Wertenpluralismus im Neustart des Kanons

 

 

 

Péter Gombos: „Ah, sprich, was würdest Du wählen?“ Die Verantwortung und die Möglichkeiten des Lehrers bei der Auswahl der Pflichtliteratur

 

 

 

Veronika Szinger: Das Wissen und die Tätigkeit der Kinder im Vorschulalter in Zusammenhang mit der Schriftlichkeit

 

 

 

Balázs Fűzfa: Literaturunterricht – aber wie lange? (Eine mögliche Antwort: Literatur_12_11_10_9)

 

 

 

Ágnes Gyeskó: Der gewohnte Weg ist die sicherste! Oder: warum dürfen wir auf bewährte Pflichtlesestücke nicht hängen?

 

 

 

Rita Péterfi: Was wissen wir über die Welt jenseits der Schule? (Das was die 10-12 jährige ausser der Pflichtliteratur – sich selbst zuliebe – lesen)

 

 

 

Emese Adoryan: Hexenfee in der Schulbibliothek – ein Versuch der Verarbeitung der Pflichtliteratur

 

 

 

Katalin Cs. Bogyó: Über die hochnötige Zusammenarbeit der Ungarischlehrer und der Schulbibliothekaren bei der Auswahl der Pflichtlesestücke

 

 

 

Zsuzsa Peternai Juhász: Lese mehr! – Popularisierung der empfohlenen Literatur in den 7.-8. Jahrgang des Gymnasiums

 

 

 

Tamás Leó Szecsődi: Literaturlehre und Pflichtliteratur in den 7.-8. Jahrgang des sechs-klassigen Gymnasiums (Versuche – die Erlebnisse eines Ungarischlehrers)

 

 

 

 

 

Lehrbuch – Lehr- und Lernmittel

 

 

 

Mária Sávoly: Die Wahrheit Herodotos’ im Spiegel der Instrumentensammlung des Betrachtungs- und Lehrweisenwechsels im Geschichtsunterricht     

 

 

 

László Jáki: Vendel Lakits, der Lehrbuchverfasser

 

 

 

 

 

Jugendliteratur

 

 

 

Réka Sólyom: Über den Styl in den „Doppelte Spiegel“

 

 

 

László Jáki: Elek Benedek und die Herausgabe der Jugendzeitschrift

 

 

 

 

 

Ausblick – Nachrichten

 

 

 

    


nach oben  ]