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Mihály Balogh: Muster |
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Bibliothek |
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Tibor Csík – Zsuzsanna Celler:
Bericht über die in den Schulbüchereien im Jahre 2006 durchgeführte
Revision der fachlichen Aufsicht
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Frau Supp Györgyi Tarnai: Die
Schulbüchereien für die Erhebung der Qualität in der heimischen
Bildung |
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Lesepädagogik |
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Mihály Balogh: Von der Großkirche in
Debrecen zur Ofner Burg. Ein Interview mit Dr. Attila Nagy Lesungsforscher
II. Teil
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Gyöngyi Orbán: Die Bedeutung der
Erfahrung des Nicht-Verstehens in der Literaturkunde |
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Katalin Tóth: Die Auswirkung der
Kommunikationsmittel unserer Tage in der Lehre der ungarischen Sprache |
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Krisztina Dán: Parallele
Erinnerungen und Betrachtungen unter dem Deckmantel eines methodischen
Hilfsbuches |
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Lehrbuch – Lehr- und Lernmittel |
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Csaba Gy. Kiss: Ein Bild der
Nationen und/oder Geschichtsbücher über die Nationen |
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Kornél Vajda: Wird es ein
einheitliches europäisches Geschichtsbuch geben?
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István H. Tóth: Prüfung der
Textsorten in einigen Literaturbüchern |
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Frau Csákberényi Klára Tóth:
Lesung und Auffassung der Sätze |
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József Benczédy:
Erläuterndes Wörterbuch + I–II. |
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Jugendliteratur |
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Arnica Esterl: Das Kind braucht
das Märchen |
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Frau Gasparics Erzsébet Kovács:
Die Rolle des Märchens in der muttersprachlichen Erziehung |
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Mária Szilágyi: Die Rolle des
Märchens in der Persönlichkeitsentwicklung des Kindes |
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Erzsébet Lévay: Mehr als eine
Kinderzeitung |
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Ausblick – Nachrichten |
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Frau Sára Sarolta Lukátsy: „Arbeite
gut, Bibliothekar und rede darüber!“ |
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Borbála Tóth: Über die V.
Internationale Hispanistische Konferenz |
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Klára Szakmári: Bericht aus
Siebenbürgen über die Konferenz KTE M.I.K.E.S |